{"id":16188,"date":"2019-02-25T18:52:41","date_gmt":"2019-02-25T17:52:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.msn.unipi.it\/?page_id=16188"},"modified":"2025-07-24T13:56:22","modified_gmt":"2025-07-24T11:56:22","slug":"storia-del-progetto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.msn.unipi.it\/it\/benessere-e-inclusione\/piccoli-passi\/storia-del-progetto\/","title":{"rendered":"Storia del progetto"},"content":{"rendered":"

Il progetto \u201cPiccoli Passi per conoscersi\u201d<\/strong> \u00e8 un progetto di promozione e di inclusione sociale, pensato per avvicinare al Museo i tanti pubblici che ancora non lo conoscono.
\nIl progetto propone visite museali e attivit\u00e0 di mediazione socio culturale condotte da cittadini stranieri e da operatrici sociali. Tutte le attivit\u00e0 sono rivolte a cittadini italiani e stranieri e a gruppi sociali che ne facciano richiesta.<\/p>\n

\"piccoli <\/a> <\/div> <\/div>
\"piccoli <\/a> <\/div> <\/div> <\/div> <\/div>\n

Premesse<\/strong><\/span><\/p>\n

La Raccomandazione sulla Protezione e Promozione dei Musei e delle Collezioni, della loro Diversit\u00e0 e del loro Ruolo nella Societ\u00e0, presentata nel novembre 2015 in occasione della 38esima Conferenza Generale dell’UNESCO, \u00e8 basata sull’assunto che i musei operano per favorire l’educazione dell’umanit\u00e0 alla giustizia, alla libert\u00e0 e alla pace, aiutando a costruire una solidariet\u00e0 morale e intellettuale tra le persone, tenendo in considerazione la rilevanza dei cambiamenti politici e socio-economici che hanno avuto un impatto sul ruolo e sulla diversit\u00e0 dei musei.
\nI musei hanno un enorme potenziale per presentare storie incredibilmente diverse di migranti tramite le loro collezioni, i programmi di storia orale, il lavoro di prossimit\u00e0 e molte altre iniziative attraverso cui le persone possono entrare in connessione, scambiare esperienze, provare empatia, ricordare il passato, sognare il futuro ed essere maggiormente consapevoli delle proprie scelte e azioni.<\/p>\n

Le origini del progetto<\/span><\/strong><\/p>\n

Il progetto di condivisione culturale e di accoglienza \u00e8 iniziato al Museo nel 2015 in collaborazione con la cooperativa sociale Arnera. Sono state realizzate 3 visite guidate per gli ospiti delle CAS (Centri Accoglienza Straordinaria) di Pisa che allora erano 47. Queste le motivazioni che Renato Petrone di Arnera ci invi\u00f2 allora e che riteniamo valide anche oggi:
\n\u201cSin dal loro arrivo i migranti hanno dimostrato una grande curiosit\u00e0 verso l\u2019Italia e la sua cultura, ponendo spesso domande che hanno riportato anche noi a riflettere sul nostro patrimonio. Molti di questi ragazzi provengono da territori in cui, a causa di integralismi e di conflitti, i luoghi di culto e di cultura vengono distrutti e gran parte di loro non ha mai avuto l\u2019opportunit\u00e0 di visitare un museo. Grazie alla disponibilit\u00e0 di tutto il personale del Museo riusciremo a costruire momenti di socialit\u00e0 e di e di approfondimento, organizzando visite per piccoli gruppi accompagnati da mediatori ed interpreti. Piccoli passi per conoscersi meglio.\u201d<\/p>\n

Nel 2018 \u00e8 stata stipulata una convenzione che ha previsto il coinvolgimento diretto dei migranti e degli operatori Arnera in due fasi:<\/p>\n

FASE 1 \u2013 percorso di formazione<\/strong><\/p>\n

21\/05\/2018 Conoscere il Museo: visita guidata sugli animali
\n23\/05\/2018 Conoscere le attivit\u00e0 didattiche del Museo: Artisti Preistorici
\n25\/05\/2018 Conoscere il museo: visita guidata acquari, Pesci in mostra
\n30\/05\/2018 Conoscersi: obiettivi del progetto. Potenziamento risorse personali e autostima
\n01\/06\/2018 Conoscere le attivit\u00e0 didattiche del Museo: Che meraviglia
\n07\/08\/2018 Conoscersi: la progettazione educativa. Le nostre idee, cosa mi piacerebbe fare al Museo
\n14\/06\/2018 Conoscere le attivit\u00e0 didattiche del Museo: Cetacei e Vulcani
\n20\/06\/2018 Conoscere il laboratorio di restauro del Museo
\n03\/07\/2018 Cetacei, acquari, laboratorio sala protisti
\n05\/07\/2018 Cetacei, acquari, laboratorio sala protisti
\n10\/07\/2018 Cetacei, acquari, laboratorio sala protisti
\n23\/07\/2018 Restituzione dopo le prime esperienze al Museo. Cosa e come migliorare<\/p>\n

FASE 2 \u2013 attivit\u00e0 di guida<\/strong><\/p>\n

3 luglio visita per i bambini partecipanti ai campi solari di ARNERA
\n5 luglio visita per i bambini partecipanti ai campi solari di ARNERA
\n10 luglio visita per i bambini partecipanti ai campi solari di ARNERA
\n24 settembre visita per gli ospiti dei Centri di Accoglienza Straordinaria di Pisa
\n11 aprile 2019 \u2013 visita gruppo CIF Comune di Pisa ( Maria O\u2019Really e Patrizia Di Giuseppe)<\/p>\n

Prossimi appuntamenti:<\/p>\n

Gioved\u00ec 18 aprile ore 10,30 – Visita guidata con il Centro Integrato per Donne straniere e famiglie di Pontedera (Pisa)<\/p>\n

 <\/p>\n

Il racconto della giornalista<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il progetto \u201cPiccoli Passi per conoscersi\u201d \u00e8 un progetto di promozione e di inclusione sociale, pensato per avvicinare al Museo i tanti pubblici che ancora non lo conoscono. Il progetto propone visite museali e attivit\u00e0 di mediazione socio culturale condotte da cittadini stranieri e da operatrici sociali. 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