{"id":28587,"date":"2024-01-15T09:48:31","date_gmt":"2024-01-15T08:48:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.msn.unipi.it\/?p=28587"},"modified":"2024-02-09T13:27:30","modified_gmt":"2024-02-09T12:27:30","slug":"corso-di-formazione-dalla-teoria-allazione-nuove-competenze-per-leducazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.msn.unipi.it\/it\/corso-di-formazione-dalla-teoria-allazione-nuove-competenze-per-leducazione\/","title":{"rendered":"Corso di formazione “Dalla teoria all’azione: nuove competenze per l’educazione”"},"content":{"rendered":"

Il Museo presenta un percorso ambizioso e stimolante dedicato alla formazione di guide ed educatori museali<\/strong>, focalizzato sull’integrazione di pedagogia, psicologia e sul ruolo cruciale del gioco nel processo educativo.
\nQuesto programma si propone di fornire strumenti di conoscenza e di favorire la crescita personale e professionale di coloro che si occupano dell’educazione naturalistica e della mediazione culturale.
\nL’obiettivo \u00e8 fornire alle guide, in quanto educatori, strumenti concreti e approfonditi per creare esperienze educative significative e coinvolgenti per i bambini e le bambine che incontrano, influenzando positivamente il loro sviluppo e apprendimento.<\/p>\n

Programma:<\/strong><\/p>\n

Gioved\u00ec 1 febbraio 2024 – dalle ore 9.00 alle ore 13.00<\/strong>
\nLo sviluppo psico-cognitivo dai 3 ai 12 anni<\/em>
\nRelatrice: Ilaria Barachini<\/em>
\nModulo 1 (codice 202397-24)<\/p>\n

Partendo dalle teorie di Jean Piaget sull’evoluzione mentale, questo segmento esplora le tappe dello sviluppo psico-cognitivo dei bambini. L’obiettivo \u00e8 comprendere le capacit\u00e0 cognitive in evoluzione in diverse fasi dell’infanzia e applicare queste conoscenze alla realizzazione di esperienze educative efficaci.<\/p>\n

Luned\u00ec 5 febbraio 2024 – dalle ore 14.00 alle ore 18.00<\/strong>
\nLe relazioni educative e la consapevolezza di s\u00e9<\/em>
\nRelatrice: Monja Da Riva<\/em>
\nModulo 2a (codice 202398-24)<\/p>\n

Basandosi sul lavoro di Eric Berne sull’analisi transazionale e su semplici esercizi di mindfulness, questo incontro approfondisce la dinamica delle relazioni educative. Si esamina come la consapevolezza di s\u00e9, insieme alla comprensione delle transazioni umane, possa influenzare positivamente la qualit\u00e0 dell’esperienza educativa e la costruzione di alleanze proficue tra educatori e apprendenti.<\/p>\n

Luned\u00ec 12 febbraio 2024 – dalle ore 14.00 alle ore 18.00<\/strong>
\nLe relazioni educative e la consapevolezza di s\u00e9<\/em>
\nRelatrice: Monja Da Riva<\/em>
\nModulo 2b (codice 202399-24)<\/p>\n

Basandosi sul lavoro di Eric Berne sull’analisi transazionale, e su semplici esercizi di mindfulness, questo incontro approfondisce la dinamica delle relazioni educative. Si esamina come la consapevolezza di s\u00e9, insieme alla comprensione delle transazioni umane, possa influenzare positivamente la qualit\u00e0 dell’esperienza educativa e la costruzione di alleanze proficue tra educatori e apprendenti.<\/p>\n

NB<\/strong>: gli incontri del 5 e del 12 febbraio sono alternativi, si trattano infatti del medesimo modulo ripetuto, poich\u00e9 dedicato a un numero massimo di 15 partecipanti.<\/p>\n

Mercoled\u00ec 21 febbraio 2024 – dalle ore 14.00 alle ore 18.00<\/strong>
\nIl ruolo del “gioco” nell’apprendimento<\/em>
\nRelatore: Juri Pertichini<\/em>
\nModulo 3 (codice 202400-24)<\/p>\n

Le teorie di Lev Vygotsky e il concetto di “zona di sviluppo prossimale” forniscono il fondamento teorico per questo modulo, focalizzato sull’uso del gioco come strumento educativo. Si esplora come il gioco possa favorire lo sviluppo sociale, cognitivo ed emotivo dei bambini, analizzando quali tipi di giochi e attivit\u00e0 ludiche siano pi\u00f9 adatti a stimolare determinati tipi di apprendimento.<\/p>\n

Informazioni:<\/strong>
\nIl corso \u00e8 accreditato dall\u2019AIGAE \u2013 Associazione Italiana Guide Ambientali Escursionistiche e riconosce 2 crediti per ogni modulo.
\nPer ricevere i crediti \u00e8 necessario partecipare almeno all’80% di ogni modulo.
\nOgni modulo \u00e8 riservato a un numero massimo di 30 partecipanti<\/strong>.<\/p>\n

Costi:<\/strong>
\nPer i soci AIGAE:
\n1 modulo: euro 17 – 3 moduli: euro 50<\/p>\n

Per i non soci AIGAE:
\n1 modulo: euro 20 – 3 modulo euro 60<\/p>\n

Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la Dott.ssa Angela Dini al numero 050 2212972 dal luned\u00ec al gioved\u00ec dalle 9.00 alle 13.00 oppure via mail angela.dini@unipi.it<\/p>\n

Scarica la locandina del corso<\/strong><\/a><\/p>\n

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