{"id":30253,"date":"2025-02-26T12:54:23","date_gmt":"2025-02-26T11:54:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.msn.unipi.it\/?p=30253"},"modified":"2025-06-20T10:57:59","modified_gmt":"2025-06-20T08:57:59","slug":"piccola-lezione-di-meraviglia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.msn.unipi.it\/it\/piccola-lezione-di-meraviglia\/","title":{"rendered":"Piccola lezione di meraviglia"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>L\u2019universo di un bambino \u00e8 originale, nuovo e magnifico, pieno di meraviglia ed entusiasmo.<br \/>\nRachel Carson<\/p><\/blockquote>\n<p>Che forma ha una foglia? Quali colori ha un uccello? Quante forme pu\u00f2 avere una conchiglia?<\/p>\n<p>L&#8217;illustrazione naturalistica pu\u00f2 essere considerata uno strumento di conoscenza della natura e del mondo, anche per i bambini. Un modo per allenare la pazienza e alimentare curiosit\u00e0, spirito di osservazione e anche un po&#8217; di poesia. Un&#8217;educazione al vedere con occhi attenti e in profondit\u00e0 ogni cosa che ci circonda. A piccoli passi.<\/p>\n<p>Questa avventura inizia proprio quando la primavera comincia ad affacciarsi con i primi germogli degli alberi e le fioriture delle prime margherite nei prati.<br \/>\nRiuniti intorno a un tavolo ricco di esemplari da ritrarre, disegni da osservare, albi illustrati e libri naturalistici da sfogliare, abbiamo iniziato il nostro pomeriggio dedicato all&#8217;illustrazione naturalistica.<br \/>\nI bambini hanno da subito raccontato le loro emozioni e i loro pensieri.<br \/>\n\u201cIo a casa ho un insetto stecco\u2026\u201d, \u201cNell\u2019orto di mio nonno ho trovato\u2026\u201d, \u201cUna volta ho allevato i bruchi di farfalle&#8230;\u201d, \u201cDisegnare la natura \u00e8 guardarla nei particolari&#8230;\u201d.<\/p>\n<p>Poi la scelta del reperto da raffigurare, l&#8217;osservazione, il disegno e la colorazione con la tecnica dell\u2019acquarello: un susseguirsi di pennellate, con occhi volti al soggetto e mani che guidavano pennelli svolazzanti ricchi di acqua e di colore.<br \/>\n\u201cCominciamo dai colori pi\u00f9 chiari. Poi le tonalit\u00e0 pi\u00f9 scure e infine, quando il colore \u00e8 ben asciutto, facciamo i dettagli minuti.\u201d<br \/>\nInfine, ci siamo spostati nella Camera delle meraviglie e nella Sala degli orsi. Taccuino in mano, con solo l\u2019uso della matita, ogni bambino ha schizzato quello che pi\u00f9 lo attraeva: una conchiglia, un barbagianni, una stella marina, una piccola mano di corallo. E, a conclusione dell&#8217;incontro, si \u00e8 portato a casa, assieme al taccuino e ai disegni realizzati, un viaggio naturalistico da continuare.<br \/>\nPerch\u00e9, come dice Sara Vincetti, \u201cnon \u00e8 forse il bambino, nelle sue raccolte e nelle sue classificazioni, nelle sue indagini e con le sue tasche piene di sassi, insetti, foglie, a essere il primo naturalista che l\u2019adulto incontra?\u201d<\/p>\n<p>In un mondo in cui tutto pare gi\u00e0 conosciuto e scontato, riscoprire la meraviglia davanti a una piuma, a una bacca, a una farfalla \u00e8 un momento quasi magico.<br \/>\nI disegni realizzati, meravigliosi e personali, rispecchiano questo sentimento di meraviglia, di attenzione e di cura verso la natura, di connessione con l&#8217;elemento osservato. Differenti sguardi uniti dalla voglia di trasferire bellezza sulla carta.<br \/>\nForse \u00e8 questo il messaggio che l&#8217;incontro ci ha lasciato: una piccola lezione di meraviglia, un invito a lasciarci stupire, a contemplare insieme ci\u00f2 che ci circonda.<br \/>\nSarebbe stato bello sedersi accanto a quei bambini e guardare, semplicemente guardare, senza fare altro. In quel silenzio attento e curioso insieme. Con i suoni che arrivavano attutiti. Con le parole, poche, che raccontavano quello che succedeva, con una mamma in disparte che leggeva un libro e il tirannosauro nel cortile vicino che ogni tanto faceva sentire il suo \u201cruggito\u201d.<br \/>\nForse disegnare \u00e8 anche questo: provare stupore, vedere molte cose, contemplare, ridere e anche piangere, lasciarsi turbare, commuoversi. Perch\u00e9 la comprensione intellettuale \u00e8 importante, ma la vera comprensione \u00e8 quella del cuore.<\/p>\n<p>S.B.<\/p>\n<p class=\"jetpack-slideshow-noscript robots-nocontent\">Questo slideshow richiede JavaScript.<\/p><div id=\"gallery-30253-1-slideshow\" class=\"jetpack-slideshow-window jetpack-slideshow jetpack-slideshow-black\" data-trans=\"fade\" data-autostart=\"1\" data-gallery=\"[{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.msn.unipi.it\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/02\\\/ilustrare-la-natura-con-lacquerello-bimbi-1-606x800.jpg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;30254&quot;,&quot;title&quot;:&quot;ilustrare la natura con l\\u0026#8217;acquerello \\u0026#8211; bimbi (1)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;},{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.msn.unipi.it\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/02\\\/ilustrare-la-natura-con-lacquerello-bimbi-2-652x800.jpg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;30256&quot;,&quot;title&quot;:&quot;ilustrare la natura con l\\u0026#8217;acquerello \\u0026#8211; bimbi (2)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;},{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.msn.unipi.it\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/02\\\/ilustrare-la-natura-con-lacquerello-bimbi-3-622x800.jpg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;30258&quot;,&quot;title&quot;:&quot;ilustrare la natura con l\\u0026#8217;acquerello \\u0026#8211; bimbi (3)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;},{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.msn.unipi.it\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/02\\\/ilustrare-la-natura-con-lacquerello-bimbi-4-632x800.jpg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;30260&quot;,&quot;title&quot;:&quot;ilustrare la natura con l\\u0026#8217;acquerello \\u0026#8211; bimbi (4)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;},{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.msn.unipi.it\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/02\\\/ilustrare-la-natura-con-lacquerello-bimbi-5-1024x774.jpg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;30262&quot;,&quot;title&quot;:&quot;ilustrare la natura con l\\u0026#8217;acquerello \\u0026#8211; bimbi (5)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;},{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.msn.unipi.it\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/02\\\/ilustrare-la-natura-con-lacquerello-bimbi-6-1024x800.jpg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;30264&quot;,&quot;title&quot;:&quot;ilustrare la natura con l\\u0026#8217;acquerello \\u0026#8211; bimbi (6)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;},{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.msn.unipi.it\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/02\\\/ilustrare-la-natura-con-lacquerello-bimbi-7-1024x712.jpg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;30266&quot;,&quot;title&quot;:&quot;ilustrare la natura con l\\u0026#8217;acquerello \\u0026#8211; bimbi (7)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;},{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.msn.unipi.it\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/02\\\/ilustrare-la-natura-con-lacquerello-bimbi-8-630x800.jpg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;30268&quot;,&quot;title&quot;:&quot;ilustrare la natura con l\\u0026#8217;acquerello \\u0026#8211; bimbi (8)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;}]\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageGallery\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019universo di un bambino \u00e8 originale, nuovo e magnifico, pieno di meraviglia ed entusiasmo. 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