Approfondimenti

1. La biodiversità è legata alla dimensione delle isole? Legge della biogeografia dell’isola.
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“He referred to a fundamental theory in ecology called the theory of island biogeography. This theory predicts that island size and its distance to the mainland affects the biodiversity, or number of species, found on that island. Specifically, larger islands will have higher carnivore biodiversity because there are more resources and space to support more species than smaller areas. In contrast, islands farther away from the mainland will have lower carnivore biodiversity because more isolated islands are harder for wildlife to reach.

2. La biodiversità è correlata in qualche modo alla tettonica delle placche?
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The figures show that biodiversity is generally lowest when there are fewest continents and when shallow sea areas are connected. This can be explained by: (1) when each continent is separated from the others, the animals and plants on the land of each continent, and in its surrounding shallow seas, evolve and develop new species separately – giving great overall global biodiversity; (2) when continents are together, species can move everywhere on land and in the shallow seas, there are fewer regional species, so giving overall reduced biodiversity worldwide.

 

 

 

3. Concetti base della biodiversità animale:
definizione di biodiversità, livelli della biodiversità, diversità genetica e specifica, diversità ecosistemica e concetto di paesaggio, il valore della biodiversità, valori d’uso diretto e indiretto, valori di non uso. Principali minacce alla Biodiversità.

4. Concetti base di Tassonomia filogenetica:
il concetto di specie, la tassonomia linneiana e quella evolutiva. La Sistematica filogenetica in chiave fenetico/morfologica e molecolare. Il caso della filogenesi dei Vertebrati: le classi linneiane Pesci, Anfibi, Rettili, Uccelli e Mammiferi ed il loro significato filogenetico attuale.

5. Esempi di attività sulla biodiversità:
Video sulla biodiversità
Biodiversità vegetale dei fossi di Lucca con gestione idonea degli sfalci
Attività sulla Biodiversità per la scuola Primaria